1. 《論語》 2. 《孟子》 3. 《左傳》

1年級(jí)的課本中，可能會(huì)遇到簡單的古文引用或兒童歌謠，如古詩《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！?br>到了2年級(jí)，可能會(huì)接觸一些更短小的文言故事或經(jīng)典引用，如《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”
從3年級(jí)開始，學(xué)生們可能會(huì)學(xué)習(xí)到較為系統(tǒng)的文言文教育，涵蓋一些篇幅稍長的古文，如《感恩詩》，富含感恩的教育意義，是一篇能夠引導(dǎo)小學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)文化和價(jià)值的古文。
以上就是針對1至3年級(jí)課本上可能出現(xiàn)的古文簡要描述。隨著年級(jí)的遞增，文言文的篇幅和難度會(huì)逐漸加大，涉及的傳統(tǒng)美德、哲學(xué)思想及歷史人物事跡等逐漸豐富和深入。

哼，識(shí)字孩童的必修課啊，頭幾年級(jí)語文教材里頭，必不可少的古文篇目嘛，像是《小石潭記》《岳陽樓記》《桃花源記》《醉翁亭記》《五柳先生傳》《賣油翁》《傷仲永》《木蘭詩》這些，東坡先生的《水調(diào)歌頭》也不可或缺。這些古文對培養(yǎng)孩子對傳統(tǒng)文化的感知和傳承意識(shí)還挺有用滴。

《學(xué)弈》、《兩小兒辯日》、《寒食》、《迢迢牽牛星》、《十五夜望月》、《長歌行》、《匆匆》、《馬詩》、《石灰吟》、《竹石》、《為人民服務(wù)》、《采薇》、《送元二使安西》、《春夜喜雨》、《早春呈水部張十八員外》、《江上漁者》、《泊船瓜洲》、《游園不值》、《卜算子·送鮑浩然之浙東》、《浣溪沙》、《清平樂》。

一至六年級(jí)課本上的必備文言文作品大致包括《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《聲律啟蒙》等傳統(tǒng)啟蒙讀物，以及《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《古文觀止》中的若干篇目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)和傳統(tǒng)文化認(rèn)知。