游和在游加m就變成了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)嘍，表示正在游泳。這是英語規(guī)則，幫我們表示動(dòng)作正在進(jìn)行中。

在英語中，swim的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)需要加m是因?yàn)樗遣灰?guī)則動(dòng)詞。當(dāng)動(dòng)作正在進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞要加上-ing形式，但有些動(dòng)詞是不規(guī)則的，不需要-ing。因此，swim這個(gè)動(dòng)詞需要加上-s來變成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的第三人稱單數(shù)形式。

在英語中，進(jìn)行時(shí)態(tài)常用于描述某一瞬間正在進(jìn)行或正在發(fā)生的事情，其結(jié)構(gòu)是在動(dòng)詞原形前加助動(dòng)詞be的變化形式（am, is, are, was, were），再加動(dòng)詞-ing形式。對于第三人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)主語而言，swim的進(jìn)行時(shí)將其原形swim變更為swimming，以符合這個(gè)語法規(guī)則。
加m的目的在于動(dòng)詞的過去分詞形式與現(xiàn)在分詞形式之間的一致性，這通常依賴于動(dòng)詞的拼寫：對于以不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞，如swim，在加上ing時(shí)只需要變原形詞尾為-ing即可；而對于以輔音字母加y結(jié)尾的單詞，如study，則需要在y前加m變im再加-ing( studies studies, studying studying)。這種規(guī)則旨在確保動(dòng)詞形式在時(shí)態(tài)變換時(shí)保持清晰和規(guī)范。

泳啊，"swim" 的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)加 "m" 呀，是因?yàn)橛⒄Z里的動(dòng)詞 "swim" 是不規(guī)則動(dòng)詞，變化出來的形式和規(guī)則動(dòng)詞不一樣。加 "m" 就是它變現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的規(guī)則啦。

因?yàn)閟wim是重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，以輔音字母結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音字母，所以構(gòu)成現(xiàn)在分詞時(shí)要雙寫末尾的輔音字母m，再加ing。