在漢語(yǔ)中，單詞重音的讀法可以通過聲調(diào)的變化來(lái)體現(xiàn)。例如，當(dāng)一個(gè)單詞以"a"結(jié)尾時(shí)，通常會(huì)讀作"a"，而當(dāng)一個(gè)單詞以"e"或"i"結(jié)尾時(shí)，通常讀作"e"或"i"。此外，如果一個(gè)單詞以"o"結(jié)尾，那么它通常會(huì)讀作"o"。

重音對(duì)于單詞的讀音至關(guān)重要，它能夠區(qū)分同形但意義或發(fā)音不同的詞語(yǔ)。例如，單詞“相機(jī)”中“象”字的重音，賦予其不同的音節(jié)強(qiáng)度，可能影響語(yǔ)言表達(dá)中細(xì)微情感或語(yǔ)調(diào)的傳遞。若要準(zhǔn)確地通過朗讀體現(xiàn)單詞重音，可以通過清晰的語(yǔ)調(diào)和適當(dāng)?shù)耐ｎD來(lái)突出重音，例如在“相機(jī)”中輕微增加“象”字音節(jié)的發(fā)音強(qiáng)度即可表示。
同時(shí)，多運(yùn)用真實(shí)語(yǔ)境的練習(xí)，自然流暢地朗讀包含重音的句子，通過模仿母語(yǔ)者的語(yǔ)調(diào)與發(fā)音習(xí)慣，可以有效提升重音辨識(shí)能力。譬如，常聽英語(yǔ)母語(yǔ)的錄音、模仿標(biāo)準(zhǔn)的廣播電臺(tái)或電視節(jié)目里的對(duì)話，或是閱讀配有外語(yǔ)發(fā)音的文本材料，都能加深對(duì)單詞重音及其朗讀技巧的感知。

讀重音時(shí)聲音要大，語(yǔ)調(diào)要高，重音部分拖長(zhǎng)。