古今文言文通常使用古字、成語(yǔ)、俚語(yǔ)及繁瑣句式，普通閱讀者不熟知其用法或含義，閱讀時(shí)常需查閱古典字典或依靠上下文推敲，故對(duì)現(xiàn)代讀者尤其難懂。
文言文的艱深，部分原因在于其承襲周朝、先秦之古語(yǔ)風(fēng)格和漢字簡(jiǎn)化前的繁復(fù)字形。與現(xiàn)代白文相比，文言文的語(yǔ)法和用詞模式極為不同于今日漢語(yǔ)習(xí)慣。
歷史上多人致力于整理與解讀古文，編纂辭書、注釋、引用等輔助工具逐步滋生，為后人理解文言文獻(xiàn)提供了一定便利。即便如此，非專業(yè)人士閱讀文言，仍需涉獵文言文基礎(chǔ)知識(shí)，方可逐漸通諸篇章。

文言文為古漢語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語(yǔ)差異較大，加上部分詞匯含義變遷，難以看懂。

難以看懂的文言文，就是那些用古漢語(yǔ)寫成的文章，它們的語(yǔ)言、詞匯和句式都與現(xiàn)代漢語(yǔ)有很大差異。閱讀這樣的文章需要具備一定的古文知識(shí)和語(yǔ)言理解能力，否則很難理解其含義。
在古代，文言文是文人墨客常用的表達(dá)方式，它能夠體現(xiàn)出作者的文化素養(yǎng)和審美情趣。然而，由于歷史變遷和文化傳承的原因，很多文言文已經(jīng)失傳或者不再使用，因此現(xiàn)代人閱讀起來(lái)會(huì)有一定的困難。
如果你想學(xué)習(xí)文言文，可以多讀一些古代的經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》、《史記》等，這些作品都是文言文的經(jīng)典代表，通過(guò)閱讀這些作品，你可以逐漸提高自己的文言文閱讀能力。同時(shí)，也可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師或者學(xué)者，他們可以幫助你更好地理解和掌握文言文的精髓。

古文難懂，字詞艱澀，篇章晦奧，若非熟讀注釋，終難解其意。古文之難理解，固在于時(shí)移世易，古人之思，今人難以心領(lǐng)神會(huì)。需多讀多看，方能漸入佳境。

文言文繁而晦難解，多古語(yǔ)及生僻字，非自立學(xué)問(wèn)，較難理解。古典作品會(huì)變法，以達(dá)模型，或習(xí)其語(yǔ)詞、句法，逐漸明了。時(shí)鮮者，宜找注解幫助理解，求質(zhì)樸成語(yǔ)，不尚怪僻。

一、從整體把握，上下貫通，避免斷章取義。 二、掌握實(shí)虛詞、通假字、特殊句式等基本功。 三、朗讀文言文，培養(yǎng)語(yǔ)感，逐漸理解文意。

難以看懂的文言文主要是由于其詞匯古樸、語(yǔ)法獨(dú)特以及用語(yǔ)習(xí)慣與現(xiàn)代漢語(yǔ)差異較大所導(dǎo)致。