慣孩子往往體現(xiàn)在家長對孩子的過分寬容和無限滿足上。例如，不斷滿足孩子的物質(zhì)需求，甚至當(dāng)孩子犯錯時也缺乏必要的指正，允許其行為不受制約。并且，家長有時為了維護(hù)孩子的正面情緒，避免孩子面對困難或失敗的后果，可能抑制孩子解決問題的能力。
溺愛的養(yǎng)育方式深處，實為一個家庭內(nèi)長期相互作用的結(jié)果。比如，家長為孩子設(shè)定過度的邊界，以及一味的逃避和規(guī)避責(zé)任，都有可能導(dǎo)致孩子缺失自我力量和最基本的獨(dú)立精神。家長對問題不作有效解決，導(dǎo)致孩子習(xí)慣性尋求他人幫助逃避擔(dān)當(dāng)。這樣的方式極易造成孩子理性判斷力的衰退和社交技能的缺失。

給娃買啥啥就吃啥，曬成績不挑時間，生病了就往醫(yī)院跑都是慣孩子具體例子。

在現(xiàn)代家庭教育中，寵溺孩子現(xiàn)象屢見不鮮。比如，家長總是反復(fù)地滿足孩子的無理需求，忽視他們的正是錯誤的，例如給孩子過多的玩具與零用錢，甚至不去限制狂熱的購物沖動。
汝若注意周圍，此種情景常在家庭聚會或日?；又斜憩F(xiàn)無遺。例如，對于孩子的壞習(xí)慣視而不見，或者在孩子懇求時沒有原則地做出讓步，總以確保孩子“開心”與“不哭泣”為目標(biāo)。如此，不但可能削弱孩子的責(zé)任感與獨(dú)立能力，也可能為將來埋下依賴性強(qiáng)及適應(yīng)力不足的隱患。

1. 總是滿足孩子無理要求，不管對錯。 2. 孩子犯錯不批評，反而找借口。 3. 給孩子過多零花錢，不教孩子理財。

1. "你總是把玩具收拾得整整齊齊，這叫慣孩子。" 2. "每次吃飯前，你都會先洗手，這是在教孩子要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。" 3. "你從不讓孩子單獨(dú)出門，總是要陪著左右，這就是在培養(yǎng)孩子的安全意識。"

喂，比如說有小孩不聽話就給他買玩具，帶他吃好吃的，結(jié)果毛病更多了。再比如說，小孩學(xué)習(xí)不好家長就直接給找個輔導(dǎo)班，不教會孩子自己努力。還有，小孩犯錯了不批評，直接幫他掩蓋錯誤，這些都慣孩子的例子。

慣孩子的行為可體現(xiàn)于家長為孩子過度提供物質(zhì)或情感的依靠，比如為孩子購買多層衣物使其自我能力萎靡不振，或是在孩子犯錯后忽視糾正而是選擇皆是寬容態(tài)度，從而剝奪了孩子自身判斷對錯與承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會。除此之外，總是即時響應(yīng)孩子的每項要求，不論大小、合理與否，亦能構(gòu)成慣孩子的表現(xiàn)。
家長對孩子可能的不當(dāng)行為持有一種過分樂觀和包容的態(tài)度，經(jīng)常未能適時地制定邊界并通過教育來指導(dǎo)孩子的行為。例如，即便是在孩子表現(xiàn)出頑皮或是不當(dāng)行為時，家長仍舊不愿采取嚴(yán)格的教育方法，反而選擇寬容和妥協(xié)，這正反映出了溺愛和包容過度的情形。