神經(jīng)語言程序?qū)W六層呀，最底下是環(huán)境，往上感知，概念，語言，策略，最后決策。

神經(jīng)語言程序?qū)W（NLP）是一種科學，研究人類語言如何作用于學習和發(fā)展。此學問內(nèi)含六層級，涉及概念的根本抽取。
此項學科探討從最基本的行為模仿起，到深入理解自我概念與理智考量。首層級關(guān)注外界環(huán)境如何對個體進行實質(zhì)的感官輸入；其次層級轉(zhuǎn)化外在經(jīng)驗以形成個人技巧；第三層級表觀行動的意識性字義干擾；緊接著，第四層次捕捉語言中的隱秘模式；第五層次分析社會語境中的語言流動；至終，第六層級于根本層面向個人信念及價值觀提出檢探。

教育與治療的根本目的在于提升人與人之間溝通的效率，神經(jīng)語言程序?qū)W（NLP）即為達成此目的而發(fā)明的一系列技術(shù)和方法。其中，NLP的關(guān)鍵在于模擬及復制自然語言及人類行為的運作機制，進一步細化可包括感知層面、解釋層面、關(guān)聯(lián)層面、決策層面、行動層面以及反饋層面共六個步驟或?qū)蛹壍慕涣髋c互鑒活動。
NLP的核心概念與架構(gòu)建立在對其細分層級的精確映射與邏輯擴展上。每一層級皆構(gòu)建于先前層級之上，構(gòu)成一個遞進式的信息流動體系。感知層面涉及基礎(chǔ)信息的獲取與初步的篩選整理；解釋層面關(guān)注于如何理解這些信息背后的意義；關(guān)聯(lián)層面則需要依據(jù)過往經(jīng)驗與知識進行相關(guān)聯(lián)結(jié)；決策層面則涉及如何基于當前的結(jié)果而定向未來的行動；行動層面強調(diào)實際的操作與執(zhí)行行為；最終，反饋層面提供對行動成效的評估與必要的調(diào)整機制。通過這六重層次的全面理解和運用，NLP能更有效地發(fā)揮促進溝通交流、校正行為模式及調(diào)節(jié)人際關(guān)系的功能。

神經(jīng)語言程序?qū)W（Neuro-Linguistic Programming，簡稱NLP）從形式到分為六層，每一層都在更高抽象層次上發(fā)展。這六個層次依次是：反射層次、代表層次、無人層次、治療層次、魔法層次、結(jié)構(gòu)層次。而且隨著水平的進階，變量從描述性逐漸變?yōu)榭煽刂频?。這也是理解和應(yīng)用NLP技術(shù)的步驟。

環(huán)境、行為、能力、信念與價值觀、身份、精神。

神經(jīng)語言程序?qū)W涉及六個層次：行為層、元-操作層、時間-操作層、知識層、符號層、反思層。每個層次處理不同的任務(wù)和信息抽象。