1. 過于學(xué)術(shù)化，成為枯燥的語言學(xué)理論課。 2. 過于娛樂化，淪為地方特色的淺嘗輒止展示。 3. 未能有效激發(fā)學(xué)生對方言的興趣，教學(xué)效果不佳。

方言教學(xué)可能導(dǎo)致學(xué)生普通話水平下降，同時增加教學(xué)難度，不利于學(xué)生的語言規(guī)范化和跨地域交流。